【摘要】背景资料的呈现是语文阅读教学中必不可少的部分。针对阅读教学中背景资料介入的模式化、简单化倾向,在语文阅读教学中,我们应该立足文本,根据整堂课的教学需要,适时、适度、适当地介入背景资料,并与文本解读和谐地融合一体,帮助学生深刻领悟文本的精髓。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《现代制造技术与装备》 2015-07-02
《中外医疗》 2015-07-03
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
010-56259535
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